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“抢”钱阅读理解1.文章所记叙的事情,反映了怎样的一个社会现象?2.读一读,联系短文,体会带点词的1月20日,长春街头,北风刮得很猛,天也很冷.我骑着自行车,低头猫腰,只顾往前紧蹬.临近和
更新时间:2024-04-27 13:59:00
问题描述:

“抢”钱阅读理解1.文章所记叙的事情,反映了怎样的一个社会现象?2.读一读,联系短文,体会带点词的

1月20日,长春街头,北风刮得很猛,天也很冷.我骑着自行车,低头猫腰,只顾往前紧蹬.临近和平大路口,把一个边走路边数钱的农民老大爷撞了趔趄,他手中一把人民币“哗啦”一声掉在地上.我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人家拾起来,可是已经来不及了,散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬.正在这时,只见过往行人都争先恐后地向钱走的方向跑去,有的人还喊着:“钱跑了,”霎时间,整个路口喧腾了.这突如其来的情况,使老人慌了手脚,一下子满脸的皱纹都拧在眉毛疙瘩上,焦急得不住地丰大腿说:“风刮,人又抢,这可怎么得了,钱要没了!”我也傻了眼,心里叨念着:“糟了!”本想安慰老人几句,可说什么好呢?没有多久,风似乎有些小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人起来,把“抢”来的钱都一一交在他的手里.老人喜出望外,舒展了眉头笑了起来,不停地向众人点着头.我心里也涌着一股热气,忙不迭地向老人说:”人们聚集在老人的周围,有些人还一再关切地要老人把钱数一数.看得出来,老人很感激,又有点不安,但终于用微颤的手了起来.我在旁边帮着数了数,都是五十元的,一共26张.数完,只见老人抬起头用疑问的目光瞧着围在四周的人们,并自言自语地说:“不对„„”老人的话还没说完,一个戴着红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没有把钱送来?”老人忙接着说:“不是少了,是多了.”“怎么会多呢,是您记错了吧?”有人诧异地问.老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五十元一张的.”人们不解地互相对视着.话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五十元的钱准备到商店买东西,刚才光顾着帮老大爷‘抢’钱了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起交给了这位老大爷.”当老大爷激动得眉开眼笑,抽出一张钱还给那妇女时,人群中爆发出一阵爽朗的笑声.我的心也轻松了,这才记起向老大爷表示歉意:“老大爷,劳您受惊了.”老人笑呵呵地摆摆手说:“没啥,没啥,同志,您忙去吧.”

2.读一读,联系短文,体会带点词的表达效果.

(1)一下子满脸的皱纹都拧在眉毛疙瘩上.(拧加点)

(2)刚才光顾着帮老大爷‘抢’钱了,竟忘了自己手里还拿着钱.(光和忘加点)

龚时华回答:
  文章所记叙的事情,反映了怎样的一个社会现象? 主动帮助老大爷捡起被大风吹跑的钱,大爷说明钱还多了时候,有人主动拿走属于自己的钱,说明了一方有难八方支援,互助的社会现象,并且诚实的对待周围的热心人 2....
董道珍回答:
  昨天的问题你今天才答,你让我昨天写什么?算了吧,这次就选你一回
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